近日，海南师范大学副校长韩小雨等11名省政协委员向大会提交联名提案，实施海南省中小学教师学历提升工程，助推海南自贸港基础教育高质量发展。

　　韩小雨说，与全国其他省份相比，中小学教师学历较低、素质不高已经成为我省基础教育的突出薄弱环节。据统计，海南义务教育专任教师具备本科及以上学历的比例为65.09%，具有硕士及以上学历的高层次师资比例仅1.78%。

　　韩小雨等11名委员建议，省委、省政府高位统筹、整体设计，实施海南省中小学教师学历提升工程，并将其作为自贸港人才队伍建设和基础教育高质量发展的重要抓手加以推进。

　　委员们建议，参照“旺工淡学”旅游业人才培养项目，建立财政保障机制和激励考核机制。

　　委员们建议，重点依托海南师范大学、琼台师范学院等高校实施该项工程：一是以成人高等教育模式，采取单独招生、单独划线、单独录取的招录办法，采用线上+线下、送教下乡、工学交替的教学方式开展培训；二是以高等教育自学考试模式，采取资格审核、注册入学制、单独考试，增加省考和实践考核比例，采取线上+线下相结合的助学方式开展培训。此外，单列并大幅增加海师大教育类非全日制硕士研究生招生指标，实施“农村学校教育硕士师资培养计划”，试点同等学力人员申请硕士学位，面向海南教师定向招生培养。

　　此外，我省还可以创新“学历+能力”双提升的教师教育模式，探索线上+线下、学历+能力、多层次多向度的职后卓越教师培养培训模式，增加实践类课程比例，强化教育教学基本技能和工作实践业绩考核，以学历提升为抓手，以提高教育教学能力为重点，激发教师学习动机，驱动教师终身学习，建立教师职后培训与学历教育的衔接机制，实现学历层次和教学能力同步提升，形成自贸港教师教育制度集成的创新案例。